STEM理念下“汽车大探秘”小班主题活动的组织策略

STEM理念强调学科间的相互融合，关注学习活动组织时多学科、多领域知识的相互融合，提倡学习者参与综合探究，运用综合知识分析和解决问题。新时代人才培养目标导向下，教师需要在幼儿教育中融入STEM理念，围绕相关主题，设计包含多领域知识的系列主题活动。本文将对STEM理念下“汽车大探秘”小班主题活动的组织策略进行探究。（剩余3373字）

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