主题语境和英语学习活动观融入高中英语语法教学中的研究

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摘 要：研究旨在深入挖掘高中英语教学中存在的问题，并通过主题语境与英语学习活动观的融入，探索更加深入和广泛的学习体验。研究突出了确定合适的教学主题和语境的重要性，并强调了活动化教学的角色，特别是其在培养学生的自主学习能力和合作精神方面的贡献。此外，通过实验发现基于主题语境与活动观的教学方法能够显著提高学生的语法应用能力，同时得到了学生的高度正面反馈。（剩余5874字）

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