小学数学特色作业

——基于多元智能理论指导的作业设计和评价方式变革探索

摘 要：作业是学生学习当中的一个关键部分，对学生复习、掌握和使用所获得知识能起到很好的效果；作业是学生获得学识、组成能力、积累学习方法的一个主要方式，也是提升学生化学水平，推动学生终身发展的良好措施。但从当前的小学数学作业现状况来看，部分小学数学教师并未了解时代对教育的要求，按照新课改对作业的设计和学习的整体评价进行本质上的变革，导致如今的小学数学作业在设计与评价上还有着诸多问题。（剩余4798字）

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