科学教育评价要充分体现“以人为本”
摘 要：科学教育学生学习评价应体现“以人为本” 的思想，注重以激励为主的发展性评价，发挥评价的诊断、导向和发展功能，促进学生科学素养的形成与发展。
关键词：科学教育; 评价; 以人为本
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）1-081-001
为了促进学生的自主发展，我们每位科学教师都应树立全新的教学评价观念，充分发挥评价的导向、激励功能，积极探索切实可行的评价机制，以达到促进学生自主学习自主发展的目的。（剩余1797字）
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