思想政治理论课讲好中国抗疫故事的方法论思考

摘  要：中国抗疫故事为思政课教学提供了鲜活生动的教学素材，思政教师应采用有效的方法讲好抗疫故事，引领学生为实现中国梦贡献青春力量。讲好中国抗疫故事要从4个方法论维度进行把握：以实服人，讲事实，引发学生思考;以形动人，讲形象，助力学生实现价值塑造;以情感人，讲情感，达到与学生心理共鸣;以理化人，讲道理，增强学生“四个自信”。（剩余5221字）

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