基于“思政+私播课”的学生观念数据化体系研究

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摘  要：通过以私播课平台为基础，进行调查问卷，将学生的思政观念数据化，并不断完善到学生的数据库中。计算出所有学生对每个思政元素的观念缺陷率，以此筛选出需要重点关注的思政元素。将课程知识点与这些重点思政元素进行相似匹配，从而列出详细的思政元素切入点，有利于任课教师下意识地将思政元素自然渗透到私播课中来。（剩余4446字）

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