大学生英语学习动机减退量表的编制与检验

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摘  要：基于Layder的社会科学框架理论和文献分析，研究提出了大学生英语学习动机减退的概念模型，在此基础上编制了大学生英语学习动机减退量表。量表涵盖4个维度23个因子共66个题项。研究采用了3个独立样本来检验量表的结构和质量。探索性因子分析和验证性因子分析支持了量表的概念模型， 即大学生英语学习动机减退概念是一个由学习者自我、学习情境、情境活动和宏观环境构成的四维概念。（剩余8275字）

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