在多元角色体验中发展思维

摘 要：思维是语言的内核。要发展思维，构建思维场景并创设相应的角色，让学生在角色扮演与体验中“在场”“在思”，是一种有效的方法。教学中，可创设调查员角色，在分析中发展思维；创设发言人角色，在辩驳中发展思维；创设策划师角色，在创新中发展思维。

关键词：小学语文；角色体验；思维发展

思维是语言的内核。杨九俊在《打开思维之门》一文中指出：“追求有效教学，关键是看能否打开学生的思维之门，能否在教学过程中建构积极主动的思维文化。（剩余4006字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。