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“每一个孩子都是一粒种子”,这是学前儿童生态健康教育论的起点和根据。学前教育的责任和使命,就是为每一个孩子创造适宜、适性的生态教育环境,让孩子们在其中自然自由、健康快乐地成长,为终生幸福发展奠基。
生态健康教育的内涵界定
在本部分,主要分析、界定和阐述“生态健康”“生态教育”“生态健康教育”三个概念及其内涵、特征。(剩余6688字)
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学前儿童的生态健康教育
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