浅谈初中道德与法治教学中核心素养的践行

【摘要】初中道德与法治教师有必要认真研究教学内容以及学生学习的具体状况，充分运用新课程改革的教育理念，通过创新教学方法来提高学生的学习水平和理论认知，引导学生在知识体验的过程中培养多方面的核心素养，为人生发展打下坚实的思想基础。

【关键词】初中道德与法治;核心素养;策略

初中道德与法治课程兼具理论性和思想性，教师在教学过程中需要重视学生理论素养的提高以及参与意识的增强，在备课环节有效把握教学的具体内容以及学生学习的特殊状况，通过活动课程与实践课程来引导学生在親身感悟体会的过程中逐渐理解知识内涵，进而增强他们的理论感悟。（剩余3574字）

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