指向文化意识培养的小学英语语篇教学的价值认知、内容构成与教学路径

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【摘   要】文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分，是学科育人价值的体现。语篇是语言教学的重要载体，教师需要帮助学生在语篇学习中感知、理解文化，形成文化意识。具体而言，教师要“研读教材语篇，梳理文化知识；设计教学内容，优化体验生成；创设文化语境，助力拓展实践”。

【关键词】文化意识；小学英语；语篇教学；学习体验

从本质上讲，学习语言就是学习文化，语言是表现和传承文化的重要途径和方式。（剩余4265字）

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