运用图式理论，培养学生英语绘本阅读能力

——以绘本Pet heroes的教学为例

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【摘   要】阅读教学旨在培养学生的阅读能力，让学生利用一定的阅读技巧，从文字中获取新的信息、知识以及情感体验等。绘本是一种由丰富图画和简洁文字构成的材料，是培养学生阅读能力的重要载体。在小学英语绘本阅读教学中，教师可利用图式理论，在学习理解类活动中培养学生解构图式的能力，在应用实践类活动中培养学生建构图式的能力，在迁移创新类活动中培养学生拓宽图式的能力，以此提升学生的阅读素养。（剩余5622字）

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