以课程思政改革为引领推进专业人才的培养

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［摘 要］ 长春职业技术学院食品专业群依托课程思政改革，推行总结了“三位一体”德育元素协同的PDCA循环“德技并修”人才培养课程教学模式及课程改革建设经验；通过实施“一体平台、三向协同、拓展互选、双线贯通”专业群课程思政育人体系，全面深化专业群课程思政协同育人改革，针对专业课程思政建设及教学改革实践过程中出现的各类问题，提出了解决措施，取得了良好的成果，提升了学生的综合职业素养，实现了高职学生的德育培养，扭转了重智轻德的现象，对提高人才培养质量具有重要意义。（剩余5469字）

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