社会实践类一流课程建设的探索与实践
——以贵州财经大学“社会工作实务”课程为例
［摘 要］ 课程是人才培养的关键，对于强调社会实践的“社会工作实务”课程而言，课程教学模式创新和实践教学体系建构举足轻重。贵州财经大学“社会工作實务”教学团队以教学模式为主线，关注创新和实践维度，探索课程思政、课堂教学和实践教学的有机融合。然而，在智慧教学、持续反思性监控和师资队伍建设等方面仍存在不足，需要以学生发展为中心，以立德树人为根本标准，结合地方社会发展需求，通过发展智慧教学、坚持持续反思性监控、加强师资队伍建设等途径，培养出创新型、复合型、应用型人才。（剩余6823字）
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