“初级临床实践”与思想政治教育有机融合的实践与思考

［摘 要］ 推进高校专业课程思政建设，发挥课程育人作用。为提高教学质量，培养政治立场坚定的创新型人才，在“初级临床实践”课堂上既要满足构筑学生知识体系、培养合格药学人才的需求，又要把思政元素融入课堂，引导学生树立正确的价值观。根据“初级临床实践”的特点，充分挖掘课程中包含的显性和隐性思政元素，将其润物无声地融入“初级临床实践”课程教学，使“初级临床实践”课程与思想政治理论课同向同行、协同育人，从而提升课程思政在高校教育中的育人功效。（剩余7359字）

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