基于专业认证的“老年护理学”教学改革研究
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[摘 要] 通过介绍“老年护理学”基于专业认证背景下教学改革的具体内容、教学实施过程及教学效果评价。其中，教学内容改革包括教学中的集体备课、理论教学中信息化技术手段的应用，实验教学中在服务性学习视角下开展老年护理实践，考核方法注重过程性评价与结果性评价并重;教学实施过程详细介绍了基于专业认证的“老年护理学”课前、课中和课后的教学实践，取得了较好效果，可为护理同仁提供实践参考，以共同促进老年护理学的发展，提高老年护理学人才培养质量。（剩余7351字）
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