儿童定制学习：成就“每一个”
【关键词】儿童发展;定制学习;核心素养
中国基础教育正迈入“学生发展核心素养”的新时代。而传统学校教学空间以及教学组织形式相对单一，学习情境及学习过程相对简单，導致课程难以真正活化成儿童的核心素养，儿童学习缺乏成就感、幸福感、方向感。张家港市实验小学的实验项目“儿童定制学习行动计划”是“学生发展核心素养”落地生根的生动实践，是对中共中央国务院印发《中国教育现代化2035》中“更加注重全面发展”“更加注重面向人人”“更加注重因材施教”等理念的充分回应。（剩余2864字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。