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全学科融合式美育促进儿童个性化发展

【关键词】学科融合;个性化发展;美育

美育，旨在培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，并以此促使学生追求人生的情趣与理想境界。江苏省常州市武进区刘海粟小学将美育视角观照下的课程体系和教学行为，实践于不同学科特色的“美的課堂”，致力于“美的课程”体系的构建，二者相辅相成，良性互驱，为解决当前教学实践问题提供了新的视角和价值方向。（剩余1792字）

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