C语言程序设计课程中的思政教学设计实践

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摘  要： 提出在C語言程序设计课程中引入课程思政。从教学设计和实施策略两个方面着手，针对日常教学如何与思政元素融合链接进行了探索，提出课程思政有目标，有深度，有温度，有趣味。这些新举措可为理工科类课程思政的实施和发展提供一些参考。

关键词： 课程思政; C语言; 教学设计; 实施策略

中图分类号：G642          文献标识码：A     文章编号：1006-8228（2021）02-90-03

Abstract： It is proposed to introduce of ideological and political education into C language programming course. Starting from two aspects of teaching design and implementation strategy， how to integrate daily teaching with ideological and political elements is explored， and proposed that the introduction of ideological and political education should have goals， depth， temperature and interest. These new measures can provide some reference for the implementation and development of introducing ideological and political education into science and engineering courses.

Key words： ideological and political education; C language programming; teaching design; implementation strategy

0 引言

2020年注定是不平凡的一年，新型冠状病毒在全球疯狂蔓延，完全打乱了人们的正常生活节奏，我国高等院校教师及学生亦不能按照正常时间开学，教育部及各省教学厅提出了疫情期间线上教学的教学方案。（剩余2726字）

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