去量纲化方法在学员考核中的应用

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摘  要： 考核评价工作中有两个问题影响考核结果的公正：一是忽略各科目重要程度不一样，将学员各科成绩简单相加作为评价依据;二是在分组答辩考核中，忽略各组评委主观评分标准不一致而导致的组间差，直接比较各组的成绩。文章引入数据处理方法中的Z-score标准化方法并加以改进，达到将考核成绩去量纲化的目的。（剩余4952字）

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