苏派“三个课堂”助力基础教育优质均衡发展

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本报讯 为充分利用信息技术，缩小区域、城乡、学校教育差距，促进学生学习、教师发展、家校共育，江苏省电化教育馆（省教育信息化中心）坚持“应用为王、服务至上、示范引领、安全运行”的原则，大力实施教育数字化战略行动，积极推进省城乡结对互动课堂、名师空中课堂平台、网络名师工作室建设，形成具有江苏水平、江苏特色的“三个课堂”教学实践共同体，有力推动全省基础教育优质均衡发展。（剩余1152字）

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