江苏科技报·E教中国 (2022年04期) 电子版

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封面文章丨苏派“三个课堂”助力基础教育优质均衡发展

本报讯 为充分利用信息技术，缩小区域、城乡、学校教育差距，促进学生学习、教师发展、家校共育，江苏省电化教育馆（省教育信息化中心）坚持“应用为王、服务至上、示范引领、安全运行”的原则，大力实施教育数字化战略行动，积极推进省城乡结对互动课堂、名...

封面文章丨常州市召开辖市区教育信息化工作会议

本报讯 为持续推动常州市教育信息化的高质量发展，进一步落实国家级信息化教学实验区的要求，近日，常州市教科院组织召开2022年辖市区教育信息化工作会议。常州市教育局副局长戚宝华、教育局办公室（信息处）副主任水虎远、教科院副院长潘小福等出席会议...

E教江苏丨基于信息技术的初中英语分层教学探究

在如今的英语教学中，分层教学法是一种很好的教学策略。分层教学法以因材施教为主要的教学理念，主张教师应该以开放性的眼光发展学生的语言能力。英语分层教学有利于发展学生的英语语言能力，创造良好的英语学习環境。将信息技术和英语的分层教学相结合，可为...

E教江苏丨微课在小学数学课堂教学中的应用

将微课应用到小学数学教学中，可以引导学生对小学数学的学习产生浓厚的兴趣，进而进行自主学习。而且学生能够在课下学习相关内容，使得课堂更加活跃，做到真正意义上的师生平等交流。通过微课，教师可以将抽象的数学知识直观地展示在学生面前，使原本抽象难懂...

E教江苏丨用“四动”课堂赋能学生信息素养高质量发展

今年是加快实施“十四五”规划的关键一年，我国全面建设社會主义现代化强国不断向纵深推进。随着科技的不断进步，特别是第四次工业革命的加速演进，国家对学生的信息素养提出了新的更高的要求。在此背景下，探索提升小学生信息素养高质量发展的有效路径，构建...

E教江苏丨“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动获奖作品

直播助农零距离 喜庆丰收奔小康 無锡市云林实验小学 孙艺轩 当“直播带货”遇上脱贫攻坚，乡村振兴萌发新业态，“直播带货”成为助力脱贫攻坚的新举措。看，架起一部小小的手机，通过互联网向全国人民现场直播苹果丰收采摘的情景;农民当上了网红，农产品...

E教江苏丨浅析语文统编版教材如何“长文短教”

随着时代的发展，教育不再局限于教授课本知识，学习内容延伸至方方面面，这不仅对教师的教学能力提出了新的要求，更对学生的学习能力提出了新的挑戰。在此背景下，学生掌握正确的学习方法就显得尤为重要，而在语文教学中掌握长课文的阅读方法，可以为学生的学...

E教江苏丨小学体育教学中融入体育游戏的方法

近年来，我国社会经济水平不断提高，人们在生活品质得到提升的同时也越来越重视身体素质的提升。在此基础上，体育教师开始采取多元化的教学方法组织学生开展体育活动，使其可以通过科学的体育活动提高自身身体素质，实现当前小学体育教学创新发展的目标。 一...

E教江苏丨高质量的陪伴是最好的家庭教育

网络上有这样一句得到很多人认可的话——陪伴是最长情的告白。如今，随着家长群体文化程度的不断提高，越来越多的人认识到陪伴对孩子成长的重要意义。对陪伴的理解应该是多元的，可以突破时间和空间的限制，或者说，陪伴的内容应该也必须大于陪伴的形式。 因...

E教江苏丨以书信丰满教育

一封书信，无限真情;一封书信，万千叮嘱;一封书信，一盏明灯。书信，是人类自古以来主要的沟通交流途径之一，它交流信息，沟通情感。临近毕业，作为班主任的我给家长们布置了一项“特殊的作业”：给孩子写一封信，内容可以是课外阅读指导、身心成长、长期规...

E教江苏丨巧用微信，让学生告别自卑

这学期，班上转来一个小男孩，名叫阿浩。他走路总是低着头，一副畏畏缩缩的模样。据了解，他的父母都受过高等教育，还是单位的负责人，他的智力也没有问题，他为什么总这样自卑呢？ 对这样一个孩子，我想，首先要详细了解他的家庭教育情况，找出其自卑的根源...

E教江苏丨在小学教学中培养外来务工人员子女的数学习惯

好的数学习惯能帮助学生形成正确的数学观，进行有效学习。但对外来务工人员的子女而言，由于父母平时工作忙，对他们学习习惯的培养主要集中在课堂上。本文就如何培养外来务工人员子女良好的数学学习习惯谈谈自己的看法。 一、帮助学生树立正确的学习观 学习...

E教江苏丨如何打造乡村学校少年宫

随着经济的快速发展和城镇化的推进，越来越多的农村青年进城务工，农村的留守儿童长期得不到父母的关爱，就会出现诸多问题，一些孩子会变得孤僻、冷漠。因此，对留守儿童进行必要的、有针对性的心理健康教育具有极大的意义。少年宫作为学生在课后及假期中享受...

E教江苏丨“人和”教育促发展

在南通市如东县中部有一所百年老校，它就是马塘镇潮桥小学。学校在传承中厚实百年文化，在发展中构建“人和”教育理念，为学校发展指明了前进的方向，给儿童发展增添了活力，孕育了新的希冀。 人和，发轫于《孟子》的“地利不如人和”，通晓于《岳阳楼记》的...

E教江苏丨向美而行，涵育大美儿童

宿迁市宿城区八一路小学基于“尚学尚美，向真向善”的校风，全面搭建“五育并举”活动平台，以“学”为根本途径，以“美”为发展特色，以“真”为成才之路，让所有学生在环境之美、课程之美、生命之美中成长为更好的自己，成为思想美、心灵美、语言美、行为美...

E教江苏丨科技助力　智慧共生

如皋市吴窑镇江中小学始建于1950年，2012年易地新建，总投资约3000万元。学校按照8轨规模设计，占地面积近5万平方米，建筑面积2.2万平方米，体育活动场地2万多平方米，教育教学设施齐全，各类功能教室一应俱全。学校现有40个教学班，教职...

E教中国丨科技赋能教育的历史进程及未来趋势（下）

当前，我们正进入新的历史时期，处于教育与科技的历史交会点，教育面临着新的机遇与挑战。尤其是随着5G、大数据、区块链、教育机器人、虚拟现实等新一代技术的迅猛发展和在教育领域的广泛运用，教育正经历技术赋能学、赋能教、赋能数字优化教育教学的变革过...

E教中国丨一起重新构想我们的未来

Expanding knowledge， data， and evidence Successful knowledge production for the futures of education will need to become...

E教中国丨摇花船　等

摇花船（部级优课） 学科：小学语文 教材版本：沪教课标版（四年级上册） 主讲教师：龚瑾晔 学校：上海市金山区钱圩小学 教学分析：这个单元的主要目标是复述课文，经过三年多的学习，学生已经接触过如何抓住提纲或关键词进行复述，但仍存在许多问...

E教中国丨教育部举办首期教育数字化能力提升培训班

本报讯 为加快推进国家教育数字化战略行动，全面提升教育系统干部信息化素养与教育信息化治理能力，近日，教育部举办首期教育数字化能力提升专题培训班。教育部党组成员、副部长、部网络安全和信息化工作领导小组副组长宋德民出席开班式并讲话。 宋德民强调...

E教中国丨山东聊城莘县探索信息技术赋能智慧化“双减”新路径

本报讯 近日，山东省聊城市莘县教育和体育局开展智慧教育培训，进一步深化教育资源公共服务平台应用融合，利用大数据及时评价反馈学生的学习情况，开展精准化教学，有效帮助教师、学生提效减负。 莘县积极探索信息技术赋能智慧化“双减”新路径，旨在提高课...

E教中国丨宁夏回族自治区推行智慧校园星级认定制度

本报讯 日前，宁夏回族自治区教育厅出台《宁夏中小学“互联网+教育”智慧校园创建管理办法》，明确智慧校园要通过各地遴选推荐、省级择优培育、全程跟踪指导实行动态管理。同时，推行智慧校园星级认定制度，从基础设施、数字资源、应用融合、师生发展、保障...

E教中国丨浙江推进全省新型教育技术共同体暨艺术互联网学校工作

本报讯 日前，浙江省新型教育技术共同体暨艺术互联网学校工作布置视频会议在杭州市召开，会议由浙江省教育技术中心党总支书记、主任王会军主持。会上，浙江省教育技术中心副主任莫世荣做艺术互联网学校建设工作布置，党总支委员童兆平做面向山区26县新型教...

E教中国丨安徽宣城市举办智慧教育培训会

本报讯 为提升教研、电教人员智慧教育素养，发挥教研员专业引领和学科指导作用，稳步推进全市智慧学校建设，近日，安徽省宣城市举办智慧学校建设达标提升项目市区两级教研、电教人员培训会。有40余位教研员、电教人员共同参与本次培训。 本次培训分为理念...

E教中国丨 地铁隧道环境监测器

项勇 科创教师，主要教授学生乐高机器人、各类单片机编程课程，并指导学生设计制作科创作品。曾经带领学生获得Micro：bit官方比赛do your：bit全球挑战赛中国区二等奖、上海市青少年创意编程与智能设计大赛三等奖等;本人也曾参加一系列科...

E教中国丨 寻找水源

田迎春 中国人民大学附属中学实验小学信息技术教师，高级教师。喜欢创客，辅导学生参加各种科技竞赛成绩显著，目前辅导学生获得实用新型专利4项，本人获得实用新型专利3项。 教学背景 2017年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》明确提出：在中小...

E教中国丨“互联网+”背景下合作学习的迭代与优化

在“互联网+”时代，合作学习已经成为一种重要的学习方式和学习策略。在发展数字化学习与创新素养的要求下，借助“互联网+”开展合作学习，可以更好地培养学生的多种学习能力，提升学生个人素养。但在实践过程中笔者发现，传统的合作学习中时常会出现假合作...

E教中国丨小学语文线上教学建议及作业评改策略

在当前疫情严峻的情况下，线上教学成为很多学校主要的教学方式，确保了学生能够停课不停学、教师停课不停教，有效地保证了学生的学习进度。作业评改是小学教师的一项常规工作，在作业评改过程中，教师能够了解学生的学习情况，检测学生的学习效果，还可以根据...

E教湖南丨常德市开展中小学人工智能创客教育指导教师培训

本报讯 近日，常德市中小学人工智能创客教育指导教师培训会在常德市第十三中学举办。常德市各区、县（市）中小学校的近50名人工智能教育指导教师参训。 會上，培训专家通过理论讲解、现场实操、交流研讨等形式，就计算思维、人工智能—优创未来、智能机器...

E教湖南丨邵阳市电教馆调研新邵县教育信息化工作

本报讯 日前，邵阳市电化教育馆馆长陈昌勇一行五人组成调研组，到邵阳市新邵县调研教育信息化工作，新邵县教育局副局长李维勇及相关负责人随同参与调研。 本次调研通过座谈会、实地查看等方式，对该县网络名师工作室、“名校网络课堂”试点学校、基础教育精...

E教湖南丨岳阳市岳阳楼区举行Scratch编程教育教学交流活动

本报讯 日前，岳阳市岳阳楼区举行了Scratch编程教育教学交流活动。本次活动由岳阳楼区现代教育技术中心组织、岳阳楼区信息技术名师工作室承办。岳阳楼区现代教育技术中心主任梅磊、副主任万江波出席活动，岳阳楼区各中小学的56名信息技术教师参加活...

E教湖南丨一养二培三行”，努力打造优质师资队伍

“双减”政策对学校教育提出了更高的要求，而学校的高质量发展，在于拥有一支德能兼修的教师队伍。长沙市雨花区砂子塘魅力之城小学一直将师资培训作为中心工作，特别是“一校两址”启动后，教师队伍扩充，青年教师占比急剧上升。基于现状，学校以问题为导向，...

E教湖南丨浅谈中小学音乐教育教学模式的思考

教学模式直接影响教学效果，一个良好的教学模式不能脱离课堂实际和理论教学基础。中小学音乐教学应以音乐教育为基础，将激发学生的创造性思维作为根本目标，探究推动音乐教学健康发展、激励学生自主学习知识的新型教学模式。本文详细分析中小学音乐课堂的教学...

E教湖南丨如何在小学美术教学中渗透劳动教育

把劳动教育融入学校美术课程体系，是学校适应课程改革的重大举措之一。加强对学生的劳动教育，不仅结合了新课改的教学特点，而且可以使学生掌握劳动知识和技能，养成从小热爱劳动、尊重劳动成果的良好品质。本文分析了在小学美术教学中渗透劳动教育的重要性，...

E教湖南丨小学教学中小组合作学习的组织与调控研究

随着新课改的不断推进，小学课堂的教学模式也在不断更新与发展。小组合作学习受到广泛应用，这有利于提高课堂教学质量、促进学生的全面发展。本文以“奇妙的节日风俗”一课为例，将“端午节的特色饮食、家庭起居生活、庆典活动”作为小组合作学习的内容，以“...

E教湖南丨巧用班级优化大师，开启班级管理新模式

班级优化大师为信息化教学管理搭建了一个新平台。在小学教育中引入班级优化大师，不仅可以帮助教师有效管理班级，培养学生良好行为习惯，也可以从侧面激活课堂学习氛围，调动学生的学习主动性，同时还能打通教学激励、班级管理和家校共促关系的环节，让家长通...

E教湖南丨区域中小学校人工智能教育的探索与实践

近年来，我国越来越重视中小学人工智能教育，出台了一系列推进人工智能教育的战略规划。面对人工智能教育的发展要求，长沙市雨花区教育局进行了积极的探索与实践，通过开展人工智能教师认定工作、建设人工智能实验试点校、成立雨花区中小学人工智能名师工作室...

E教吉林丨四平市全力确保中小学生“停课不停学”

本报讯 面对省、市新冠肺炎疫情的严峻形势，为切实保障广大师生身体健康和生命安全，最大限度地降低疫情对四平市中小学校教学工作的影响，日前，四平市教育局积极行动，多措并举，组织全市各中小学校将线下教学转为线上教学。同时，第一时间将吉林省教育厅关...

E教吉林丨敦化市强化疫情防控期间师生心理疏导工作

本报讯 在疫情防控停课期间，敦化市各中小学校全面开展线上教学。教学方式的转变，导致家长焦虑、教师急躁、学生不适应等现象出现，如不及时疏导调试，可能会演变为心理问题。近期，敦化市教育局在科学研判、精心谋划的基础上，积极向广大师生、家长提供心理...

E教吉林丨广纳优质教育资源，推动区域教育均衡发展

白山市浑江区十分重视区域内各学校的信息化建设，在上级部门的指导下，积极推进学校信息化教学环境建设，发展“互联网+教育”，加强“三个课堂”的建设与应用，促进了区域教育均衡发展。 加大资金投入 创设基础环境 为保证“三个课堂”的资金投入，保证专...

E教吉林丨创新应用　加快发展

公主岭市教育局按照长春市教育局關于教育信息化 工作的总体部署，全力推进信息技术与教育教学深度融合，加快教育现代化发展步伐，积极推进“三个课堂”的落地实施。 健全工作机制 为加快推进“三个课堂”在学校的全面应用，2021年5月，公主岭市制订并...

E教吉林丨浅析数字化对家校共育工作的帮助

一、家校共育的现状 孩子是每个家庭的希望，是国家的未来，只有将孩子培养成为国家所需的人才，国民的综合素质才会提升，国家发展才会更有动力，社会才会充满正能量。 然而，对孩子素质的培养并没有那么简单，这需要充分发挥家庭、社会与学校的合力才能实现...

E教吉林丨多元表征视域下信息技术与数学教学的融合

多元表征视角下，通过信息技术对数学知识点进行拓展，并对数学课程进行整合，可促进学生形成良好的数学素养，提高学生的数学知识应用能力。在这一背景下，教师对中学数学知识的融合与创新，可以根据学生的理解能力，对中学数学教学过程中的技术应用、数学课程...

E教吉林丨雷雨　等

雷雨 （部级优课） 学科：小学语文 教材版本：人教五·四学制2011课标版（部编）（二年级下册） 主讲教师：崔妍 学校：桦甸市第一实验小学 教学分析：《雷雨》一文以简练的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按照雷...

E教河南丨河南省信息技术应用能力提升工程2.0优秀成果展暨中期推进会召开

本报讯 近日，河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称“能力提升工程2.0”）优秀成果展暨中期推进会召开。 河南省委高校工委副書记、省教育厅党组书记、厅长宋争辉出席优秀成果展，河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰出席优秀成果展并...

E教河南丨河南省教育厅调研开封市信息技术应用能力提升工程2.0实施情况

本报讯 近日，河南省教育厅调研组到开封市调研中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称“能力提升工程2.0”）实施情况。河南省教育厅教师教育处主任邱长林，河南师范大学副教授梁云真，河南省电化教育馆副馆长王珏，开封市教育体育局党组成员...

E教河南丨同心同向　共促成长

巧用社会实践活动 一（1）班班主任 康维盟 家校共育数字平台社会实践活动能培养学生动手能力，启发思维模式，形成知行合一的价值观，我十分重视。 加强活动前指导 每周二社会实践活动一发布，我及时同学生查看内容，研究参与方法。个别活动只凭讲述无法...

E教河南丨我和四（3）班的那些事

当得知要接手四（3）班时，原以为会跟班走的我十分诧异，甚至心情慌乱，一夜无眠。但经过一学期与学生、家长的不断磨合、真心相处，我发现似乎有什么已在大集体中悄悄萌发了新芽…… “我的语文老师像一只小猫，她非常爱干净，甚至有些洁癖……”“我的语文...

E教河南丨李白还是杜甫

新冠肺炎疫情再次暴发，学生开始居家学习。一天半夜，我接到一位学生家长的电话：“老师，实在抱歉半夜打扰你，我家孩子明天非得去做志愿者，您能不能帮忙劝劝？”我让学生接电话，孩子说：“老师，我想做杜甫……” 瞬间，我的思绪被拉到了那堂课上…… 那...

E教河南丨种下读书的种子

著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出：“如果一个人没有在童年时期就体验过面对书籍进行深思的激动人心的欢乐，那就很难设想会有完满的教育。”阅读的重要性可见一斑。 我校组织教师专业阅读、班级学生共读、和校长聊童书等活动，让教师成长得到...

E教河南丨幸福如此简单

我的生日快到了。按照惯例，学校会为过生日的教师准备蛋糕。 吃过午饭，办公室的七位教师终于聚齐了，戴生日帽，点蜡烛，唱生日歌，许愿，拍照，切蛋糕……一番热闹下来，办公室门口已被学生挤得水泄不通，还有学生高喊“生日快乐”。 一群学生涌进办公室。...

E教河南丨我的备课观

备课是上课的前提，是教师重要的日常工作，也是教师主要的教学能力之一。一节短短四十分钟的优质课，背后可能是数倍乃至数十倍于讲课时间的呕心沥血。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中谈到“教师的时间从哪里来”，一位历史教师回答：“这节课我准备了一辈子...

E教河南丨微课在小学城乡结对学校的有效应用

微课作为新型线上课程资源，打破了传统教学时间、空间的限制，满足了学生个性化学习需要，充分发挥了“互联网+教育”的优势，有效满足了疫情和“双减”背景下教师的教学需求和学生的学习需求。在城乡结对学校共同开展微课应用研究，发挥了微课自主、开放、创...

E教河南丨基于积极心理品质提升的少先队榜样教育实践研究

本文旨在通过学习榜样事迹，引导少先队员学习榜样人物优秀品质，深化内在力量，提升少先队员积极心理品质。笔者将“榜样教育”作为中队管理总抓手，开展“榜样教育”系列活动，努力打造“榜样教育”特色中队，取得了实实在在的成效，少先队员精神面貌焕然一新...

E教山东丨德州市开展初中优质学校共同体线上集体教研活动

本报讯 为发挥德州市各初中优质学校共同体的示范引领作用，促进线上教研水平，提高线上教学质量，近期，德州市开展了初中优质学校共同体线上集体教研活动。本次活动中，语文、数学、英语、物理等九个学科分别进行线上集体教研活动，各优质校分别作为学科...

E教山东丨滨州市教育局安排部署全市中小学线上教学调度工作

本报讯 为扎实推进“山东走在前、滨州怎么办”解放思想大讨论主题活动的开展，近日，滨州市教育局召开了全市中小学线上教学工作调度视频会议。滨州市教育局党组成员、滨州市教育科学研究院党总支书记杨宝剑主持会议。各区（县）教学研究室主任、电化教育站...

E教山东丨菏泽鄄城县教体局开展线上教学督查工作

本报讯 为进一步加强疫情期间中小学线上教学工作，保障全县中小学线上教学顺利开展，近日，菏泽市鄄城县委教育工委常务副书记、县教育和体育局党组书记、局长刘希强对鄄城县郑营镇各学校线上教学进行实地督查。鄄城县教育和体育局党组成员、教科研中心主任李...

E教山东丨济南高新区组织开展线上教学模拟演练

本报讯 为贯彻落实党中央、国务院、省、市党委政府，济南市教育局、济南高新区发展保障部教育體育办公室对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，切实做到特殊情况下教育教学工作线上线下无缝切换，确保特殊时期“停课不停教、停课不停学”，近日，济南高新区组...

E教山东丨淄博淄川区信息技术教师参加网络教学研讨活动

本报讯 为近一步提升信息技术教师对教材的实施能力，营造良好的教学研究氛围，提升学科认同感、凝聚力，近日，淄博市淄川区全体小学信息技术教师参加了淄博市网络教研活动。 陈东明、王震和宋萌萌三位教师分别从“小学信息技术开展主题式项目教学的探讨与实...

E教山东丨聊城市扎实开展线上教育教学专题培训

本报讯 为深入贯彻落实《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于当前疫情形势下中小学校线上教学的指导意见》、聊城市教育和体育局《关于做好普通中小学疫情期间线上教学准备工作的紧急通知》文件要求，帮助教师快速掌握疫情期间基于市教育资源公共服...

E教山东丨强化感性认识　延展课堂空间

交互式电子白板以独特的交互性、趣味性和丰富的表现力、感染力，为课程整合的实施开拓了广阔的天地，为学生创设了良好的学习环境，为课堂教学插上腾飞的翅膀。 交互式电子白板既具有黑板、普通白板和互联网多媒体计算机功能，又实现与计算机功能、软硬件功能...

E教山东丨微课在“质量守恒定律”一课中的应用

“质量守恒定律”一课在初中化学课程中至关重要，如何上好这节课，让学生真正理解质量守恒定律的内容与实质，并灵活地解决实际问题呢？ 一、实验微课，预习铺垫 首先，选择四个有代表性的实验：磷在氧气中燃烧的反应、铁丝和硫酸铜溶液的反应、氢氧化钠溶液...

E教山东丨小学信息技术教学中的生活化教学模式实践

随着现代社会信息技术的飞速发展，传统教学模式已经无法与现代信息社会相适应，新的教学模式——生活化教学模式应运而生。生活化教学模式可以将“学”与“用”联系起来，在传授技巧的同时，提高学生学以致用的能力，重视对学生综合素质的培养。本文以小学信息...

E教山东丨信息技术融入小学英语课堂初探

近年来，信息技术的快速发展，推动了教育教学质量的稳步提升。当前，大多数学校已将信息技术引入课堂教学，尤其是小学英语课堂，引用信息技术调动了学生学习积极性。本文就信息技术融入小学英语课堂进行分析，并提出构建高效小学英语教学相关策略。 一、信息...

E教山东丨中学英语教学与信息技术深度融合的探索

随着信息技术在教育中的深入应用，信息环境已成为课堂教学的先决条件，各种信息设备已成为每所学校的基本技术标准。当下，英语教学的发展需要融合信息技术，走高质、高效、科学之路。广大教师应重视信息技术在英语教学中的作用和影响，逐步探索将信息技术融入...