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教育不同于模式化的工业生产,也不同于集约化的农业生产,因为教育面对的是一个个姿态、性格各异的活泼的生命。因此,从某种意义上说,教育的宗旨和理想状态是生命舒展,这不仅是教育的可能样态,更是教育的应然样态。
一、遵循教育规律,释放生命舒展的时间
真正的教育,绝不是对生命的限制与束缚,而是对生命的解放与激发,促进生命的舒展。(剩余2217字)
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生命舒展:教育的可能样态
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