游牧阅读
——以统编版小学语文教材五年级下册《牧场之国》为例
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游牧阅读，是一种以开放、自由、多元化的阅读心态为基础，以师生共同在阅读中游历语言、情感和思想，培养学生阅读兴趣、能力和精神生活品质为目标的阅读教学样态。当我们的阅读教学开放游牧空间、归还个体自由，开启精神游牧、实现平等对话，开发旅游游牧、包容多元生成，就瓦解了封闭而固定的教学层级化空间，逃离了被模式规训的“阅读定居”生活，复归充满不确定性和可能性的自由与流动。（剩余4552字）
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