数字化背景下学情分析工具的比较研究
打开文本图片集
摘 要 随着数字化水平的提高，学情分析工具应运而生，大大减轻了教师进行人工学情分析的负担。在当前学情分析工具市场中，存在着众多不同类型和特点的工具，导致用户在选择时面临困难和不确定性。为此，将学情分析工具按线上和线下两大类进行分类，阐述它们在课前、课中、课后三个阶段的特点和功能；对典型的学情分析工具进行多维比较，为使用者选择合适的工具提供参考；并提出未来学情分析工具开发的建议。（剩余9113字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。