“双减”背景下初中语文单元主题性作业设计与评价新取向

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苏联著名教育家凯洛夫曾指出：“家庭作业是教学工作的有机组成部分。这种作业用独立作业的方法来巩固学生的知识，使学生的技能和技巧完善化。”凯洛夫强调了作业的重要性，认为作业是对教学内容的巩固和提升。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。（剩余4745字）

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