“双减”背景下小学高段语文作业优化设计

“双减”提出的主要目的，是减轻义务教育阶段学生的学习压力。小学阶段语文学科教学的主要目标是教授学生基本的语言知识，提升语文素养，更好地适应社会生活，具备较好的生活技能。小学高段语文课程，除了为学生讲授知识以外，还要更加注重能力的提高。传统的语文作业形式通常以书面作业为主，且量大，内容更倾向于课内知识，忽视了学生主体地位。（剩余4739字）

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