如何让语文作业设计“减负增效”

“双减”政策实施以来，如何创新教学模式，打造高效课堂；如何布置作业并激发学生学习兴趣，是我们一直思索的问题。个人认为，教师可以从以下方面来调整：控制作业数量，合理安排时间；提升作业趣味，立足学生趣点；创新作业形式，设计个性作业；注重学科整合，加强学生体验。通过科学、合理、有序的作业设计，减负又增效，还能让学生带着探究、带着好奇去体验，并在完成作业的过程中获得满足感和幸福感，减轻学生过重的负担，扎实有效地提升语文教学质量。（剩余4675字）

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