抓住数学本质 培养核心素养

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课堂，无数40分钟的积淀，承载着生命的活动，蕴含着思想的交流。有效的数学课堂应该是真实、充实的课堂，教师要在整体把握知识的视角下，沟通知识间的联系，关注数学的本质，在这样的课堂学习中培养学生的数学核心素养。

一、感悟数学思想于学习过程中

有人说：“作为知识的数学，出校门不到两年可能就忘了，唯有深深铭记在头脑中的数学精神、数学思想、研究方法和着眼点等，这些随时随地发生作用，使他们终身受益。（剩余4345字）

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