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【摘要】新课标及素质教育背景下，教育部围绕艺术课程改革，在授课过程中更加注重艺术体验，培养学生的艺术素养和审美能力。为了提升小学音乐课堂教学的质量及效果，音乐教师可采取情境教学法激发学生的内在兴趣和动力，调动学生在课堂中的积极性，让学生自发地参与音乐学习和实践活动，从而提升学生的音乐欣赏能力和素养。（剩余5085字）
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小学音乐课堂中情境教学法的应用
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