高中生物教学中学生生命观念的培养
【摘要】新课程改革背景下，高中生物教学不仅需要传授知识，还要注重培养学生的生命观念，提高他们的生物学科核心素养。文章分析了目前高中生物教学中培养学生生命观念存在的问题，然后提出了高中生物教学中学生生命观念的培养策略，包括围绕生命观念开展知识教学、创设生动情境形成生命观念、利用生物模型培养生命观念、运用类比推理塑造生命观念以及利用生物科学史和假说演绎法发展生命观念等，旨在帮助学生深刻了解生命内涵，提高生物学科核心素养。（剩余5373字）
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