“双高计划”建设背景下高职学生学校认同现状调查分析

——以陕西工业职业技术学院为例

摘要：“双高计划”建设作为国家推进职业教育高质量发展重要举措，对于实现职业教育现代化具有划时代的重大意义。因此，笔者通过问卷调查的方式，对高职大学生学校认同状况进行了调查分析。调查发现，高职学生身份认同感较差、学生学校认同水平整体偏低、影响学生学校认同因素多元化、“双高计划”对学生学校认同无显著影响。（剩余3657字）

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