应用型本科高校翻转课堂实施的现状调查研究

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摘  要：在翻转课堂中，教师通过对网络资源的整合，能够极大地将课堂知识进行扩展，将无趣的课本教学转变为趣味横生的网络教学，对教学模式进行创新。教师不再是课本知识的讲述者，学生也不再是知识课堂的聆听者和接受者，而是通过这种反转教学变为探索者，变成研究者。在应用型本科高校实施翻转课堂实践研究，可以有效地实现线上学习资源与线下教师授课的结合，更新教学内容、教学环节、教学方法和教学手段，全面提高教学水平，培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。（剩余6709字）

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