基于微信的混合教学模式探析

——以钢结构设计原理课程为例

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摘  要：新媒体技术对传统教学模式造成了巨大冲击，传统的课堂教学已经不能满足学习者的要求，基于移动端的在线学习已逐渐成为新时代教学的一个重要发展方向。文章以钢结构设计原理课程为例，在总结课程特点及线上教学意义的基础上，进行了基于微信的混合教学模式探析与设计，促进衔接课堂内外无缝学习空间的形成，推动互联网信息技术与传统教育教学深度融合，为逐步建立线上线下教学相结合的完善体系奠定了基础。（剩余7717字）

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