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创设问题情境方能激发学生主动参与课堂学习,才能让核心素养的培养真正落地.如何立足直观想象核心素养的落地来创设问题情境?笔者认为在课堂中采用以问题串的探索形式是不错的选择,让学生在问题的引领下,步步深入主动参与,深刻体会图形的逐步形成过程.如果教师没有创设一定的学习情境,核心素养的培养就是一句空话.直(剩余1275字)
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解三角形何去从 隐圆直观活水来
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