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三角形不僅具有“形”的直观，还具有丰富的角度、边长、面积等“数”的运算，在处理三角形问题时，经常要抓住边角关系，立足正、余弦定理公式和面积公式列出方程解决问题，由此“算两次”思想就有了秀身手的机会，美国数学教育家波利亚说“为了得到一个方程，我们必须把同一个量以两种不同的方法表示出来”，即将一个量“算（剩余335字）
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渗透思想，讲究算法，提高运算求解能力
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