从生活中来，到自然中去

——幼儿园生态式美育课程实探

导读：幼儿富有天马行空的想象力，往往能创作出令人眼前一亮的美术作品。但通过实际案例发现，美育过程中幼儿存在不愿意动手作画、重想象轻实践的情况；也存在临摹的事物和真实事物之间相差过大的状况；还存在美术作品一味照搬生活、没有创意和灵气的现象。以上三种情形时有发生，本质原因都是幼儿缺少对生活的真切认知，未能理解美育与生活之间相互依存、互不可缺的辩证关系，造成二者不同程度、不同类型的错位。（剩余5285字）

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