食物的冬藏，传统的传承

——绘本视域下的幼儿园班本活动

导读：食物是幼儿成长发展的来源，是幼儿日常接触的营养载体。一次阅读角偶然的绘本浏览，促使幼儿对食物的储藏方式起了探究欲，教师及时攫取教育契机，以绘本为载体循序渐进、抽丝剥茧地引导幼儿探究食物保鲜的秘密，于是幼儿园“食物的冬藏”班本活动开启了。幼儿在绘本阅读、生活探讨、科学调研、实践探索中和食物亲密接触，常识得以增加，动手能力大幅提升。（剩余5399字）

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