基于生活材料的幼儿美术区域活动实践研究

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导读：基于生活材料对幼儿美术区域活动进行优化，使幼儿参与更贴近生活的美术区域活动，将帮助幼儿更直观地发现生活中事物与艺术之间的联系，提升个人审美素养，在未来的社会生活中探索美、发现美并善于创造美，促进全方位的健康成长。想要真正在幼儿园小班教育活动中将生活材料与美术区域活动相融合，打造更具系统的活动形式，应多角度分析影响因素，制订具体的教学策略，推动各个环节的优化，最大化减少负面影响，为幼儿生活化的艺术实践提供优质的实践环境，切实促进幼儿艺术素养的有效提升。（剩余3412字）

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