借助绘本阅读开展多元活动，引发幼儿积极情感的建立与探索

导读：幼儿是建立情感的重要年龄阶段，幼儿教师不可错过这个育人契机对幼儿开展情感教育，过程中还要借助现有教育资源达成情感教育目的，使幼儿收获良好的情绪、情感体验，进而保障身心健康，这具有重要意义。本文着重应用绘本这一教育资源，安排幼儿进行阅读并组织他们参与多元活动，引发幼儿建立积极情感。

情感教育是幼儿教育的重要组成部分，现代教育要求教师看重幼儿情感的发展并促进幼儿身心健康成长。（剩余4656字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。