基于深化“三进两联一交友”活动的“1爱2课3线4学”育人模式实践探究
——以新疆医科大学为例
摘 要：新疆高校“三进两联一交友”活动是落实全面构建“三全育人”思政工作格局的重要举措和有效途径，为此，要合力线上线下、课内课外各领域，凝聚育人合力，切实强化活动实效。经过理论、实践、实证研究探索，针对师生联系交友活动，丰富形式和内容创新，探索出一种“1爱2课3线4学”的日常思政育人模式，本文详细阐述了该模式与大学生日常教育管理、铸牢中华民族共同体意识、专业学习、志愿服务、创业就业等方面有机结合，育人模式不断完善，特色逐渐鲜明，在提升思政教育的针对性和实效性的同时，不断提高创新服务大学生思政育人的意识和能力。（剩余3777字）
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