遵循“以学为中心”理念 提高物理教学有效性
摘 要：“以学为中心”有两层含义，一是指学习本身，即让学习在课堂上真实地发生;二是指学习的主体是学生，即让学生在课堂上实现主动学习、主动思考、主动交流、主动分享。“以学为中心”理念可以培养学生的计划能力、分析能力、逻辑思维能力，提高学生物理学习的有效性。文章从“以学为中心”理念的内涵入手，对高中物理教学践行“以学为中心”的难题进行分析，并在此基础上对遵循“以学为中心”理念提高物理教学有效性的策略进行研究。（剩余5753字）
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