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摘 要：小学阶段是学生数学思维形成和数学能力培养的重要阶段。数学本身具有极强的抽象性和逻辑严密性，对于思维能力还处在发展阶段的学生而言，认识和理解数学的本质具有一定的难度。生活体验式教学模式契合学生的心理特点和学习需求，让学生通过真实生活体验，感受数学的魅力，掌握数学的内涵，逐渐形成数学思维，提高数学能力。（剩余7519字）
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生活体验式教学在数学课堂中的运用探究
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