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摘 要：随着素质教育的深入推进，学校和社会对农村中小学学生的体育素质与能力要求也越来越高。当前，中小学体育教学依旧存在课程内容形式化、教学方法刻板化、教学资源贫乏化、教师能力薄弱化、评价体系单一化等问题。究其原因，主要是部分学校忽视体育课程的重要性、部分家长忽视学生的身心健康、社会上存在“体育无用论”思想。（剩余6080字）
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农村中小学体育课程实施困境与对策探究
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