学为中心：小学跨学科主题学习模式的创新与实践

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围绕跨学科主题学习，经过十余年的校本化探索，形成了以“学为中心”为核心理念、以六大基本课型为支架、以动态学习闭环为运行特征的跨学科主题学习模式。并依托“STEM探索、科技人文、地域文化、传统文化”四大主题课程体系，将育人理念深度融入学习全过程，通过“任务驱动”与“成果导向”的双线机制，实现了知识融合、思维进阶与价值培育的有机统一。（剩余3239字）

试读结束

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