市域一体化推进班级文化育人的实施历程与实践路径

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《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》明确提出“加强义务教育班主任队伍建设”，不仅为班主任专业发展指明了方向，也进一步凸显了新时代背景下班级育人工作的重要地位。广州市以班级文化建设为关键突破口，通过系统构建评价标准、完善实践路径和建立长效保障机制，探索形成了市域一体化推进班级文化育人的有效路径。（剩余3591字）

试读结束

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