国内数字化外语学习情绪研究二十年
——基于CSSCI和外语核心期刊的系统综述
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中图分类号：H319文献标识码：A 文章编号：2095-4891（2026）01-0011-16
1.引言
语言与情绪有着天然的生理联结，与他人的语言交流是情绪发生的主要来源（Berscheid1987）。语言表达和情绪体验紧密联系，将语言学习者视作“整体的人”能更好地解释语言习得过程及效果。情绪与认知相互依存，认知因素是启动情绪反应的关键环节（乔建中2003），情绪反过来又会影响个体的专注力、决策力、创造力、学业表现。（剩余12100字）
