情境教学在抒情散文教学中的实践探索

——以《紫藤萝瀑布》为例

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统编版教材中，宗璞《紫藤萝瀑布》以细腻的景物描写和深沉的情感，成为抒情散文教学经典范本，其教学核心是梳理“赏花一忆花一悟花”脉络，引导学生体悟作者从花中汲取的生命力量。情境教学契合语文核心素养培养，通过构建贴合文本的场景，搭建学生与文本的认知桥梁，助力学生把握抒情散文的描写技巧、情感逻辑与人文内涵。（剩余5323字）

试读结束

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