融合教育背景下学前孤独症儿童生活体验的现象学研究

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孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种起源于儿童早期的终身性的神经发育障碍，主要特征为社会交往障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板重复及感觉异常等。最近的研究发现，许多孤独症患者都有一定的社交动机。不过，已有研究大多是基于患有孤独症的青少年或者成年人开展的，缺乏对学前孤独症儿童的相关研究。（剩余8919字）

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