教育强国背景下乡村幼儿园教师队伍高质量建设逻辑起点、关键任务与行动策略

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梁漱溟先生指出，“中国问题之解决，其发动以至于完成，全在其社会中知识分子与乡村居民打并一起，所构成之一力量”。乡村幼儿园教师作为乡村振兴战略中与本土村民一同奋斗的知识分子，肩负着揽科学之光、启人民之智的重任，是再造乡土社会的重要角色。本研究基于当前乡村幼儿园教师队伍建设新形势，聚焦教育强国背景下乡村幼儿园教师队伍建设问题，尝试解析乡村幼儿园教师队伍建设的逻辑起点，厘清新形势下乡村幼儿园教师队伍建设的关键任务并提出具体行动策略。（剩余6557字）

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